姚修杰 张艳阳 （天津理工大学马克思主义学院）

中华民族上下五千多年风云激荡的历史，“爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量”，[1]无数仁人志士的爱国主义行动成就了中华民族不朽的过去、现在和未来。中国特色社会主义已经进入到新时代新发展阶段，青年人的爱国与否直接关乎着国家和民族的未来。“思想政治理论”（以下简称思政）课作为培育青年人爱国主义价值观的重要途径，应把爱国主义价值观培育作为重中之重。

一、“思政”课与爱国主义价值观的关系

“思政”课要想真正实现对青年人爱国主义价值观的培育，就必须理清爱国主义价值观与个人价值的实现、个人道德修养的提高、“思政”课之间的关系。对以上几个问题的准确认识，是“思政”课爱国主义价值观培育成功与否的前提和基础。

（一）正确的爱国主义价值观是青年人实现自身价值的前提和基础

马克思在《德意志意识形态》中对于个人和国家的关系有着精辟的论述：“国家总是从一定的个人生活过程中产生的。但是这里所说的个人不是他们自己或别人想象的那种个人，而是现实中的个人。”[2]虽然说，国家并不是一开始就有的，是阶级社会发展的产物，未来共产主义社会国家也终将会消亡，但是在现阶段及未来很长一段时间内，国家依然会存在。个人是国家和社会构成的最基本元素，国家和社会的存在及发展离不开现实的个人。……