福建省漳州市云霄县马铺中心小学 罗云山

随着教育改革的不断深入，新的形势对小学语文教学提出了新的要求。作为小学语文教学的重要组成部分，小学作文教学也应当顺应教学改革的新趋势，在传统作文教学方式的基础上，积极践行生活化教学的策略。

一、多媒体教学，丰富作文教学的内容

多媒体教学就是先进的科学技术与传统的教学方式有机结合的具体体现。首先，多媒体教学可以帮助构建引人入胜的场景，引导学生对生活场景的回忆；其次，多媒体教学还可以丰富作文教学的内容，在作文教学中使用多媒体资源展示给学生，启发学生对生活的思考。由此，多媒体教学不仅可以丰富小学作文教学的授课内容，而且有利于培养学生对作文课堂的兴趣。例如，在小学作文课中，教师可以通过多媒体资源对描述对象进行立体化展示，帮助学生对描述对象形成深刻的理解和认知。这样不仅能够使教学内容更加丰富多彩、灵活多变，而且能够调动学生写作的积极性和主动性，进而提升学生的写作热情和写作能力。

二、游戏化教学，活跃作文教学的氛围

小学生对游戏具有天然的兴趣。在小学作文课中践行生活化教学时，教师可将写作教学和生活游戏紧密结合起来。教师在作文教学时，可以围绕写作主题设置作文教学的游戏环节，引导学生一起参与游戏，启发学生对游戏过程进行思考和总结。教师还可以根据学生的游戏兴趣进行分组讨论，让学生在无意识的状态下进入写作教学的节奏，进而激发学生对写作的兴趣和热情。……