蔡柳

摘要：小学英语阅读可以培养学生良好的阅读习惯，也能提高学生的联想分析能力。在英语阅读的过程中，学生遇到生词时，通过联系上下文进行分析和理解，可以锻炼英语思维能力。但是现在的英语教学，对提高学生阅读能力的要求还不高，没有完全认识到英语阅读的重要性，这也导致了学生对英语阅读不够重视。教师对学生英语阅读能力的培养，也只停留在课堂教学上，如果能适当安排学生进行课外英语阅读，能更快地提高学生英语阅读的能力，培养学生英语阅读的学习习惯。

关键词：小学英语;课外阅读;教学

为了适应现代社会的需求，小学教育也更重视英语教学。阅读是英语教学的主要内容，学生在完成教材内容的阅读后，保持一定量的英语课外阅读，有利于英语阅读的长期积累和课外拓展。因此，文章就如何进行英语课外阅读教学进行探索，以期能为成功地完成英语教学提供更有效的方法。

一、目前小学英语课外阅读教学存在的问题

（一）对于课后的英语阅读拓展要求较低

在当前的英语教学中，课堂通常都是教师作为主讲人，学生学习英语知识点并做笔记，英语课堂教学的氛围较为沉闷。这导致了学生学习兴趣较低，也使学生掌握英语知识的效率很低。传统的英语课堂教学，教师所讲的英语知识点和书本上的阅读相契合，学生通过对课文的阅读来学习英语语法等知识，教师将过多的精力都注入如何提高学生的考试成绩。……