张祥忠

摘要：数学知识一直以来都属于现实生活中必不可少的应用工具，因此，在小学中高段开展数学教学要让学生们充分地体验到数学知识与现实生活之间的密切联系，让学生们能够从探索生活类数学问题的过程中更好地掌握数学知识的精髓，这样才能够提高小学中高段数学教学的有效性。本文也将对如何在小学中高段数学课堂中实施生活化教学策略，提出几项教学策略。

关键词：小学数学;中高段;生活化;教学策略

引言：

随着新课程改革不断地渗透到小学数学教育领域之中，对教师的数学教学要求也相应地提出了更高更新的要求，为了使教师自身的数学教育理念更加符合素质教育制度中的要求，教师可以将适当将所采用的教学方法更贴近与生活实际，让学生在生活中了解抽象的数学问题，同时也能够在学生产生更多兴趣助推下，更好地解决与实际生活有关的数学难题。这样能够有效地提高小学中高段数学课堂教学的效率。

1在小学中高段数学课堂实施生活化教学方法的意义上

随着年级的升高，小学中高段数学教学内容在难度和复杂程度上也相应地有所提升，这也就给小学生增加了不小的数学学习压力，如果教师始终采用传统化的数学授课模式，长久下去只会难以体现出数学知识的高效应用价值，同时也难以减轻小学生的数学学习压力。这就需要教师必须要学会在讲解数学知识的过程中渗透一些生活化的教学元素，这样能够让学生在整个数学学习的过程中显得更加的轻松，同时也体现出了学以致用的数学教学目标。……