郭任喜?杨微?扈晓艳

摘 要 “双高计划”是国家职业教育与时俱进的必然选择。当前，我国“双高计划”项目建设学校采取的预算编制为“二上二下”的预算编制程序，预算的执行具体包括预算实际支出、预算调整以及预算监督三部分，但在顶层设计和具体执行上皆存在问题。基于此，提出“双高计划”项目建设学校要从完善预算绩效管理顶层设计、加强预算绩效目标管理、强化预算执行监控、重视预算绩效结果评价、注重预算绩效评价结果应用等方面入手，确保预算资金的高效率与高效益使用，实现预算绩效管理之下“双高计划”建设项目的顺利完成。

关键词 “双高计划”;项目建设学校;绩效考核;预算绩效管理;评价指标体系

中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）26-0066-06

一、引言

2019年《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成[2019]5号）的印发，标志着中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）正式拉开帷幕。同年，教育部、财政部公布了“双高计划”建设单位名单，共有56所“高水平高职院校”和141所“高水平专业群”建设单位入选。入选“双高计划”项目建设名单并不等于永久享有有关支持，因为每个建设周期结束后，入选“双高计划”项目建设名单的高职院校都要接受绩效考核。教育部、财政部印发的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）》（教职成[2019]8号）明确强调，“双高计划”每五年一个支持周期，实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。……