镡明月

（甘肃省陇南市康县长坝镇中心小学）

教育家阿莫纳什维利说过：“对于学校来说，没有电影放映机固然不好，而没有板书则是灾难。”这句话说明板书在课堂教学中的重要性。随着时代的发展和现代教育改革，多媒体技术被大量运用到课堂教学中，导致教师不使用板书，这是极其错误的。由于年龄特点，小学生注意力集中时间很短，而电子屏幕信息展示的时间短，学生短时间无法有效地将信息存储到脑海中，而板书却弥补了多媒体教学这方面的不足。因此，探究板书在小学语文课堂教学中的有效运用有其积极的现实意义。在语文课堂教学中优化板书的设计，应当做好以下几个方面：

一、语文老师要明白板书的特点

（一）语文课堂中板书的特点

语文课堂中的板书是一种传统的教学手段，是利用黑板、粉笔在教学过程中书写与绘图，能在黑板上展示语文课堂的教学内容、教学的层次与结构。可以把语文教学内容进行概括与总结，把语文知识点与知识结构凝练和浓缩成图表状，为学习提供明晰的提纲与小标题。有时还要配置示意图、简笔画，把语文知识梳理成简洁明了的大提纲、小标题，这样的板书展示，思路明确，条理明晰，对逐步完成语文教学的任务、展示教学目标、突出重点、提出难点有明显的作用。

（二）语文课堂中板书的优点

第一，语文课堂中板书通过文字、符号、图表等视觉形式来展示出语文课堂学习的内容、学习的进程、学习的重点、学习的难点，能使学生厘清学习思路，明确教学目标，了解语文教学意图，增强语文教学效果，从而达到教学目的，完成教学任务。……