刘 波

日前，央视财经发布《中国美好生活大调查（2020—2021）》，报告显示，手机娱乐排在前三位的是：刷短视频、打游戏和追剧观影。短视频成为人们“杀时间”的第一利器。

目前，教育部正在加强包括手机管理在内的“五项管理”，明确要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。对于中小学生来说，在校内接触手机的机会不多，也没时间来刷短视频。学校可以管住学生校内不使用手机，但是管不了学生放学后的手机使用。在家里，尤其是节假日期间，不少中小学生会把刷短视频作为自己的主要消遣方式，不知不觉沉迷其中。

今天，完全让中小学生与短视频隔绝并不现实，毕竟短视频本身并非洪水猛兽，有些短视频也具有增长见识、愉悦身心的作用。对于中小学生来说，在短视频的观看上，要严格控制时间，预防沉迷其中。另外，短视频的内容并不都是健康向上的，有些短视频在很大程度上影响中小学生的价值观。此外，如果中小学生沉迷短视频，可能会持续不断接收到来自算法的同类内容，让自己不知不觉进入信息茧房，让自己的视野变得狭窄。

短视频沉迷是网络沉迷的一种表现，跟前些年的网络游戏沉迷有共同之处。中小学生沉迷短视频，一方面是因为短视频的吸引力，另一方面也是逃避现实的体现。现实中，有多种兴趣爱好，有着明确追求，人际交往多的中小学生，沉迷短视频的可能性就越小。让中小学生远离短视频沉迷，需要家校携手，共同为他们打造“防火墙”。……