郭玉婷

(广东省清远市英德市桥头镇中心小学 广东 英德 513055)

引言

为了改变部分学生的不良学习习惯，教师需要想办法帮助他们养成正自主学习习惯。教师在其中起到主导作用，在课堂上通过合适的方式方法，来帮助学生养成主动学习的习惯，提高他们的兴趣，然后潜移默化改变学生“读书不如打工”的观点。

1.教学生“如何去学习”，帮助学生养成自主学习习惯

跟城镇学校的学生相比，农村的小学生的见识相对比较少。因为农村家庭的父母可能忙于工作，或者文化水平有限的原因，没有能力或者时间在课余时间对孩子进行辅导。因此，农村的小学生学会自主学习非常重要，而学会合适的学习方法是重中之重。所以，这个任务就落在教师身上了，在教学过程中，教师可以抽出一小段时间教学生“如何去学习”。

例如在教学五年级上册《圆明园的毁灭》这篇课文的时候，首先帮学生分析理解课文内容、类型等等方面的问题？然后告诉学生要怎样去学习这篇课文？接着让每一位学生写下学习这篇课文的学习目标，让每一个人按着自己写下的目标进行学习。通过这种慢慢引导的方式，让学生初步形成自主学习的习惯。如果条件允许的情况下，可以抽出一节课的时间以“自读提示”为主让学生自主学习，让每一个人在自读的过程中思考文章的内容意义。这时教师可以慢慢在教室中走动，帮助学生解答疑惑，纠正他们在学习过程中，使用的一些错误方法。……