摘要：高中数学的课堂教学中，需尽量使学生能够更好的分析以及解决相关数学题，并在学习中，通过科学解题法的运用，实现解题速率以及正确率的提高.而构造法的运用，则能使学生实现高效解题.基于此，本文主要对高中数学的解题中构造法的应用作用与策略实施探究.

关键词：高中数学;教学;解题;构造法;应用

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）30-0020-02

高中数学的解题中，大多数学生的解题思路都是由题目当中的条件至结论实施定向思考，但部分数学问题通过该思路进行解题是较为困难的.而构造法的运用，学生就能够通过构造方程、构造数列等各种方式解决数学问题，则能实现高效解题.因此，数学教师在解题教学时，需将构造法的有关知识讲解给学生，以促使学生能够更好的理解与应用构造法解决数学问题.与此同时，数学教师需注重典型例题、训练题的精讲，以促使学生通过听课以及习题训练，充分了解到构造法的应用技巧，并能够在数学解题中灵活应用构造法，从而实现高效解题.

一、构造法在高中数学解题中的作用

首先，有助于学生的解题能力提高.构造法作为一种数学解题的方法，对于学生而言，其充分掌握构造法，自然能促进学生自身解题能力的提高，特别是高中数学的解题，学生面临着指数函数、三角函数、对数函数等数学难题，怎样在较短的时间中获得解题思路则成了解题的重中之重，而通过构……