吕家红

【摘要】随着新时期课程改革的如火如荼推进，初中生艺术素养的发展被视作素质教育的重要内容。在这一背景下，绘本创作在初中美术课堂中逐渐崭露头角，极大程度丰富了课堂教学内容，同时对于学生的审美能力发展以及品德培养具有积极意义，教育价值相对较为突出。基于此，本文将在简要分析中学美术课堂中绘本创作应用价值的前提下，阐述绘本创作与初中美术课堂的融合策略。

【关键词】绘本创作;初中美术;课堂教学

引言：

在素质教育背景下，中学生的美术欣赏和艺术创造能力备受关注。但受传统教学模式遗留问题的影响，部分中学美术教师仍旧习惯于照本宣科，为学生灌输教材中的艺术知识，并要求学生通过临摹练习来掌握绘画技巧，课堂教学整体枯燥而乏味。而将绘本创作引入初中美术课堂，其根本优势在于绘本图文并茂且题材丰富，文学价值和艺术价值均较高，更有可能激发学生的欣赏兴趣，促进学生的艺术审美能力、创新创造能力健康发展，由此而成为新时期美术课堂素质教育的重要表现形式。

一、初中美术课堂引入绘本的必要性

从绘本题材角度来看，其既可能是日常生活中的小故事，也可以是历史典故和人生哲理;从绘本教育意义角度来看，其涵盖的包括品德培养、思维开阔、科学认知以及语言表达等多方面内容，对于学生核心素养的全面发展具有积极意义;而从绘本的知识学科来看，其不仅包含了艺术欣赏和文本阅读，也涉及到语言认知和数学认知的相关内容，能够令阅读者进行回味和思考。……