陆丽斌

【摘 要】 在如今新课程逐渐推进的大背景下，小学学科的教学面临着新的挑战。新课改背景下该怎么去优化语文学科的教学，如何在新课改的背景下将项目式学习方法运用在小学语文的教学中，达到更高效的教学效果？小学语文教学中，教师要掌握学生的具体情况，依据学生的实际情况与学习状态，以现实生活为大背景，以课堂的教学为主战场，融入专项项目，进行项目式教学，引导学生去探寻语文这个学科的奥妙，引导学生去实践、去解决问题。我们要将语文学科多元化、生活化，使得学生能真正做到学以致用，促使学生提升对小学阶段的语文知识的理解，提升自己运用所学知识解决问题的能力。

【关键词】 小学语文  项目式学习  课堂教学

新课改背景下的小学语文的一大难点就是知识的系统化和抽象性开始加重，一系列具有逻辑性的语文知识的引入要求学生的抽象思维能力要进一步跟上。面对系统的小学语文学习知识结构，教师如果仍然热衷于“黑板+粉笔”的教学方法，那么课堂容量就会被进一步压榨。所谓项目式教学是区分于一次性将知识灌输给学生的教学方法，不是碎片化的教学，而是一次完整的教学之旅。

一、小学语文课堂融合项目式学习的意义

在这个崇尚创新、不断发生颠覆变革的新时代，以培养学生解决真实问题能力为主要目的的“项目化教学”将会成为教育的“新常态”，可以激发学生的主观能动性，激活小学语文课堂。……