崔竞

【关键词】学生发展;集体教育;班级文化;班主任

【中图分类号】G631  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）75-0074-03

种下一棵树

3月12日，一年一度的植树节如期而至。为了响应学校保护环境的号召，我准备午后带领学生去学校围墙边栽几棵榉树，为校园增添一些绿色。准备好树苗以及工具后，我进入班级，告诉大家这个消息，全班学生顿时欢呼雀跃起来，并立马进行分组、分工、植树理论培训工作。

做好这一切准备工作后，我们一起来到植树场地。虽然做了培训，但是“纸上得来终觉浅”，大家都有些手忙脚乱，叫喊声此起彼伏：“哎哎哎，你干什么呢，没见我在挖坑吗？”“你怎么啥都不会，让开，我来吧。”“你看看人家都在干什么了，看看你……”这个踩了那个的脚，那个不小心一挥手打到这个的脸，操场上热闹非凡。终于，大家挖好了坑，种好了树。我们半蹲在地上，彼此看看，都笑了：鞋子上沾满了泥，衣服上也都是土，有的人脸上还不知道被谁抹了几道泥巴。当浇好水后，小力对着小树念叨道：“快长大吧，快长大吧，长得比车子还大，比房子还大，整个学校都装不下你！”偷了一段《大鱼海棠》里的台词，却也十分应景。

“十年以后再回来，小树应该会很高了吧？”小诺走到我旁边，喃喃道。我转头望去，或许是逆光的缘故，她全身被笼罩在淡黄色的光芒中，恍若天使。我隐约见到她上扬的眉梢和嘴角，还有那双大大的眼睛，是那么的闪亮。“肯定会的。”我答道，“那时，你们一定要回来看看这些树。”她轻笑道：“老师，十年后的我们会是什么模样？