汤雪茹

(广东省汕头市东厦小学 广东 汕头 515000)

引言

近年来，随着科技通讯网络的迅猛发展，各种微课教学在国内外都如火如荼地开展。而且小学德育教育作为不可缺少的部分，万万不能忽视，尤其是在小学时期，小学阶段学生处于一种思想启蒙阶段，正是学习新的知识的阶段，他们的心智还发育不完全，对世界的认识还处于一种懵懂模糊的状态，这时候对学生进行德育的启蒙教育，可以达到事半功倍的效果，让他们迅速形成良好的道德观念，为以后的人生奠定良好的基础。因此，在塑造小学生人格，德育教育千万不可忽视。那么如何通过微课来进行小学德育教学呢，我们对此展开一系列探讨。

1.微课辅助思想教育，活跃气氛

随着时代的发展以及教育体制的深化改革，微网络和智能手机等通信工具逐步普及，传统的德育教育教学方式已经逐步被抛之脑后。一方面因为传统的德育教育教学方式跟不上时代发展的节奏，阻碍了小学德育教育教学的发展；另一方面，传统的德育教学方式以说服灌输为主，强制性的让学生掌握德育课的内容和行为规范，不顾及学生的感受。而微课则不一样，微课集动画、字幕、图像于一体，可以充分调动学生们的积极性，干巴巴的教育方式可能会引起学生们的反感，微课完美的避开了这一缺点，让学生从自己的小世界里走出来，吸引他们的兴趣，老师达到了教学目标，学生完成了任务，其乐融融。……