喻鹏花

(福建省南平实验小学 福建 南平 353000)

1.引言

随着我国教育事业的不断改革发展，小学体育逐渐被人们所重视，课堂教学有效性成为了当前小学体育教学的重要目标。与此同时，现代小学生的体质令人堪忧，利用有效的体育课堂教学提升小学生的身体素质，培养学生从小养成良好的体育锻炼习惯，是当前体育老师们的重要教学目标。

2.小学体育课堂教学有效性的重要意义

2.1 有利于小学生的全面发展。小学体育开展有效性课堂教学，主要是根据学生自身的体能特点，再确定体育教学目标，这样才能确保每位学生都可以得到全面性的发展。老师在设计体育教学活动内容时，应考虑到不同学生的不同体能和适合小学生发展的课堂活动，以此培养学生的体育精神、创新精神和评判意识等等，才能让小学生得到全面发展。

2.2 有利于激发小学生的体育积极性。小学体育老师在有效的课堂教学中，需要使用不同的教学方式，在带动课堂氛围的同时，激发小学生学习体育的兴趣。现代小学生受生活环境影响，许多学生缺乏体育积极性。因此，小学体育老师应利用有趣体育教学情境，激发其体育课堂积极性，才能帮助小学生了解更多的体育知识，且学习到更多的体育技能。此外，在有效性课堂教学中，小学体育老师应多与学生产生互动，以言传身教激励学生们学习体育，以此提升体育教学的课堂效率。

2.3 有利于减轻小学体育老师的教学负担。……