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试谈高中历史教科书编写的继承与创新

2021-11-22曾秋治

读与写 2021年13期
关键词:高中历史历史

曾秋治

(福建省莆田第四中学 福建 莆田 351100)

对于广大的一线教师而言,弄清楚新版教科书的编写特点,把握其使用的基本策略具有重要的现实意义。本文以必修教科书《中外历史纲要》为例,谈几点粗浅的看法。

1.高中历史教科书的编写特点

新版高中历史教科书以《普通高中历史课程标准(2017年版)》为依据,严格落实高中历史新课程的基本理念,切实体现历史课程总目标的要求,适应高中历史教学的规律和特点,在三个方面呈现出一些重要的编写特点。

1.1 以立德树人为教材编写的根本宗旨。新版高中历史教科书最基本和最重要的教育理念是全面贯彻党的教育方针,切实落实立德树人的根本任务,坚持育人为本、德育为先,使历史教育成为高中生形成和发展社会主义核心价值观的重要途径。

基于这一宗旨,《中外历史纲要》宏观地叙述了人类历史演进的基本过程,展示了人类,特别是中华民族在发展生产、创造文明、完善自我过程中的伟大历程,为高中生形成正确的历史思维和开阔的文化视野,成长为合格的社会主义建设者和接班人提供了认知的空间。

1.2 以唯物史观为历史叙述的价值导向。新版高中历史教科书是以唯物史观为指导,对人类历史发展进行科学的阐释,将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述中,从而能够引导学生通过历史学习,认清历史规律,对历史与现实有全面、正确的认识,形成实事求是的科学态度以及正确的世界观、人生观、价值观和历史观。……

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