范红燕

(宁夏盐池县第五中学 宁夏 盐池 751500)

在应试教育体系中，教学质量的好坏看成绩。背公式、做题目是单一的传统教育方法占据主流，学生学习和教师教学比较被动，学生的核心素养较差。根据新课改的要求，初中物理阶段的教育不但要求学生掌握书本上的理论知识，另外还要提升学生的核心素养。通过教育方法的改进提升学生的物理核心素养。在当前的物理教学中，教师应该想方设法提高学生的学习热情，让学生除了掌握物理理论，同时也具备实践技能，掌握科学的学习方法。

1.初中物理教育的特点

物理学科发展至今，经过历代物理学家的努力，对每一个物理概念都反复实验论证，已经形成了成熟准确的概念。物理是一门应用性学科，它的实验性非常强，物理教学不能是为了应用于实践脱离实验，物理学习最终，因此在物理课堂上必须让学生建立严谨的科研态度，而使学生具备严谨科学态度的方法，主要就是通过实验和实践。在初中生学习物理要有明确的学习目标，学生重点要掌握物理课的学习方法。学生在学习物理的过程中，需要具备理性的态度。

2.初中物理教育中核心素养的内涵

物理是人们在社会生活中对大自然进行观察探索并总结规律而形成的一门学科，物理学科具有系统性和长期性的特点，物理学家都有物理素养。物理基本概念的形成、科学探究方法的掌握是初中物理的核心素养，另外还包括良好科学思维的形成和科学态度的正确培养等，而物理基本概念的重要组成包括物质观和运动观、时空观和物理价值观等。……