张爱荣

(福建省龙岩市上杭县城西幼儿园 福建 上杭 364200)

引言

尽管幼儿体育教育注重健康和发展，趣味性足，儿童的参与性好，但是在红色精神融入方面还缺乏有效的方法，在幼儿园多个教育环节将体育运动和红色精神渗透其中，从学习、生活和各个学科中进行多元化渗入，生产具有红色精神的体育教育内容，充分发挥幼儿园体育课红色精神的渗入价值。

1.学前教育教学中红色文化渗透的重要性

在素质教育理念的指导下，学前教育活动中不仅要进行基础的文化教育和科学教育，更要进行红色文化，通过红色文化，促进幼儿的德智体美劳全面发展，使幼儿成长为社会和国家需要的人才。最后，学前教育中渗透红色文化是落实立德树人根本任务的途径。新时代，红色文化得到了广泛重视，在学前阶段巧妙利用教学环境和学科教学，如何以有效的教学落实立德树人，契合新时代的红色文化教学理念，也能促进学前教育教学改革，使之更好地促进幼儿的学习和成长，促进幼儿的终身发展。

2.红色文化资源融入幼儿园课程的实践

2.1 创设良好的红色精神教育环境。运动无处不在，幼儿在园区内的时时刻刻都是在运动，要实现对幼儿润物细无声的渗透教育，就要打破传统单一体育教育的思维，将体育教育和红色精神在各个方面结合起来，全面实现红色精神教育的目的。不仅仅是体育课，还要覆盖幼儿学习、生活和玩乐在各个区域，建立幼儿园红色精神渗透的广义运动环境，让幼儿身处在红色教育环境当中。……