刘金海

(山东省胶州市职业教育中心学校 山东 胶州 266300)

当前如何提高广大中职学生的身体素质成为整个教育界乃至全社会的焦点问题。面对这一问题，体育游戏则展示出它自己的优势。与传统的体育教学方式不同，它摒弃了传统体育授课方式的单一与机械性，自身带有娱乐性，很好地将游戏与教学结合起来，不是单纯地把体育技能表现出来，而是让学生在做游戏的同时，潜移默化地被影响，在此学习过程中没有懈怠和枯燥感，学习效率如果可以提高，学生的身体素质也随之提高。

1.体育游戏在中职体育教学之中的必要性

许多学校在开设体育课程时并未充分考虑到学生的身体素质，把教学重点放在了体育技能方面，只注重学生的体育技能的表面考试成绩，灌汤式教学使得学生失去对体育课程的兴趣，不能体会到课程的实际意义，这种浪费时间和资源的教学方式很难对学生起到真正的作用。学生本身存在着很大因素，专业课课业繁重，使得学生没有过多精力投放到体育学习之中，应付考试即可，缺乏参与的积极性，整个学校都缺少一种崇尚运动的氛围，使得教学受到了一定的阻碍和限制。体育游戏寓教于乐的方式大大提高了学生的好奇心，降低了老师的授课强度，达到了很好的教育效果。

2.体育游戏的方式

2.1 单人游戏。顾名思义，单人游戏指一个人完成的游戏课程。游戏从开始到挑战，再到结束，都由学生独立完成，可以充分锻炼学生的独立性，具有很强的训练性。……