格桑德吉

(西藏日喀则市第五高级中学 西藏 日喀则 857000)

1.高中生物教学中关爱生命教育的内涵

我们每一个人在日常生活中都应该学会尊重生命，以及正确对待生命。对于关爱生命教育内容来说，首先第一步就是要学会明白什么是生命，我们只有在对生命是什么这个问题有充分的认知后，才能够进一步谈高中生物教学中进行关爱生命教育的关键性。我们都在高中生物课本上学到过，组成我们生物生命的基本单位是细胞，细胞经历的过程即是人体生命经历的过程的缩影，与此同时，每一个细胞都是独一无二的，这一点与我们每一个人的生命都是独一无二的特点，实际上是相同的。对于高中生物老师来说，应该在教学活动中加入适当的教育引导环节，让高中学生能够明白应该如何对待人的生命，并且意识到这是深入进行关爱生命教育的基础。在我们了解完人的生命是什么之后，我们就应该去思考和学习我们应该采用什么样的态度和情感去对待人的生命。对于每一个人来说，都要采用赞赏和欣赏的态度和目光来对待人的生命。在这个世界上，每一种生物都是独一无二的，每一个生物都有着其特殊的存在形式，也有着自己独特的个性和成长发展过程。想要学习和了解生命的价值，就需要我们在日常生活中认真观察，同时留意身体上每一处地方的变化和成长。对于高中老师来说，应该在教学的过程中引导学生认知生物的生命，在展现自然世界的同时感受不同生物生命的情况，为学生能够更好地了解掌握自己成长和发展过程奠定基础。……