白妍丽

(宁夏中卫市中宁县渠口太阳梁第二小学 宁夏 中宁 755100)

在数学学习中，重要的不是掌握课本上的理论知识，而是培养起运用知识解决问题的能力。但随着小学生进入小学高年级段，数学内容越来越复杂。数学的学科思维对于学好数学来说十分重要，学生不掌握思维方式就很难很好地解决数学问题。因此很多小学生在高年级段学起数学来会感到很吃力。这就要求教师在教学中逐步引入方程思想的教学，让学生在遇到数学问题时能够迅速选择最优解法，提高解题速度和质量。

1.方程思想对于小学五年级学生解决问题能力的意义

通过在学习中渗透方程思想，教师可以帮助学生塑造规范的思维方式，让学生的思维更加灵活。低年级小学生在遇到数学问题时往往只用一种方式进行思考，这样在学到更复杂的学习内容，遇到复杂问题的时候学生就会难以理解。教师对学生进行方程思想的教学可以为学生提供一种新的思维方式和解题思路，通过对学生的训练，让学生掌握这种思维，从而让学生在遇到复杂数学问题时能够更加游刃有余。同时，教师可以在进行方程思想教学的同时联系其他相关内容，带领学生进行知识整合，构建知识网络。教师可以采取新的教学方式，将方程思想融入到代数思维中去，不必拘泥于课本知识框架，自行对相关知识进行综合，让学生在脑海中构建知识网络，从而让学生在解题时运用起知识来能够更加灵活。……