林思勋

(四川省中江县兴隆镇中心学校 四川 中江 618113)

1.加强现代信息技术的应用

在小学数学课堂教学中，随着信息技术的发展，教学模式也应不断与时俱进，结合小学生的兴趣爱好和性格特点，对教学模式进行创新。在学生的学习初级阶段，其注意力较难集中，因此在课堂教学中，教师应使提问教学法与信息技术相结合，使学生注意力提高，积极、活跃的课堂氛围得以营造[1]。如在进行平行四边形的课堂教学时，教师可利用信息技术和多媒体技术进行平行四边形的展示，引导学生对蓝图形进行观察和比较，对学生空间思维能力进行培养。利用信息技术能够更好地展示平行四边形的分割和组成，通过直观的图形转化和变形展示，使学生对图形的学习兴趣有效提升，对学生抽象思维能力进行培养。

在小学数学教学中，通过现代信息技术的应用，能够给学生的学习带来更多便利，同时使课堂学习更好轻松、活跃。在课堂教学中，通过多媒体的应用，使教学内容能够更直观地感受，同时利用音频、视频等所造成的感官刺激，使学生注意力提高，学习兴趣和学习热情得以激发。并与提问教学法相结合，使学生主观能动性以及课堂教学效率提高。

2.与实际生活相结合进行问题设置

在提问教学法的应用中，需要根据小学生的认知能力和心理特点，与学生的实际生活紧密结合，加强课堂教学的实践性，使小学数学课堂教学质量提高。同时教师应根据教学内容和教学要求，对问题进行合理设计[2]。……