张荣芳

(山东省东营市垦利区郝家镇中心小学 山东 东营 257508)

小学阶段学生没有较长时间的注意力和好的自制力，所以在这个时期正是培养学生良好学习习惯的时候。尤其是对于小学数学课堂，小学阶段正是培养学生逻辑思考能力的时候，好习惯尤为重要。培养学生良好习惯需要老师在这个时期用一些方法引导学生，这样才会为学生打下坚实的基础，让学生在学习的道路上有毅力有耐心。那么与哪些方法可以培养学生的良好习惯让数学学习更加有效率呢？首先，老师应该引导学生规范使用草稿纸，在做数学题目时少不了要在草稿纸上做计算，草稿纸规范使用可以让自己的逻辑更加清晰；其次，学生在做数学题时一定要认真审题，好态度才能养成好习惯；最后，引导学生检验计算结果，养成纠错的好习惯，数学成绩会进步得更快。

1.规范使用草稿纸

学生在小学刚开始学习数学时并没有很好的逻辑能力，在小学阶段需要去锻炼学生，培养他们的良好习惯。数学无论何时何地都需要大量的运算，不管是为了在思考数学题时梳理自己的思路，还是用草稿纸帮助运算计算结果，都需要使用草稿纸。在数学上规范使用草稿纸可以帮助学生锻炼自己的逻辑思维，在小学阶段规范化更是能够为以后学习数学打下基础，养成一个好习惯终身受用。草稿纸字迹清晰，逻辑顺畅的展示在草稿纸上可以让学生在计算时一眼就能够看出自己解题时的思路是什么，帮助学生更高效地运算。……