苏光明

(福建省三明市贡川中学 福建 三明 365000)

引言

七、八年级的数学相对更简单一点，因为处于小学和中学的过渡阶段。很多学生到了九年级明显感觉学习数学更吃力了，因为数学知识变得更加抽象，难度和综合性也在不断提高。而学生这个时候很容易产生挫败感，进而对数学丧失了兴趣和信心。所以教师要多鼓励学生，帮助学生一步步打好基础，并根据农村中学生的状况进行教学思路的转变。学生家长可能并不能及时发现学生的状况，这就需要教师及时和家长沟通，在家长和教师的共同努力下，让学生重新建立对数学的自信心。本文将对如何让农村初中学生爱上数学课进行进一步阐释。

1.了解学生的需求，教会学生如何学习

前文提到很多学生其实是不会学习的，那么教师就要教会学生如何学习数学。首先教如何听讲，有很多学生上课只忙着抄笔记，而忽略了教师的讲解。教师要告诉学生上课应当紧跟教师的思路，课下再进行整理。也要学会预习，预习不是看一遍书就可以结束，更要理解每个公式、定理是如何推导的，只有知道原理才更容易理解最后运用到解题中。课堂上要多思考教师给出的思考题，积极回答问题。数学学习中复习也有技巧，学生可能认为数学并不需要记忆太多东西，而忽略了复习。错题的再次学习是非常有必要的，教师可以多鼓励学生整理错题，在不断的练习中减少错题的数目，最后取得成绩的进步。……