刘欣欣

(山东省东营市垦利区第三实验小学 山东 东营 257506)

1.游戏化教学的概念

所谓游戏化教学，实际上就是教师根据学生的兴趣爱好和教学内容，采用游戏手段开展教学活动。在教学中，教师会根据教学内容编排适合小学生的游戏活动，在游戏的过程中培养和传授学生数学知识和内容，这对提高课堂教学质量有着重要的意义。教师在游戏化教学中，需要注意游戏只是一个辅助工具，绝对不能让其取代正常的知识讲解。其次，这种教学模式可以有效改善传统课堂的许多弊端，在这种教学中学生的课堂主体会得到极大的凸显，将原有的被动学习转变为现阶段的主动学习。

2.小学课堂教学中实行游戏化教学的必要性

2.1 增强课堂趣味性。由于小学阶段的学生正处在心理和生理的发育关键时期，所以多数学生在学习的过程中，都会出现注意力无法集中的情况，这样不仅会使学生无法积极主动地投入到学习当中，同时还会影响其学习质量。针对这种情况，只能在教学中应用游戏化教学模式，因为所有的游戏活动都会对小学生有着较强的吸引力，并且游戏也有较强的趣味性，学生在游戏中不仅可以得到有效的放松，同时还可以使其投入更多的注意力，这对提高数学课堂教学质量十分重要。

2.2 培养学生表达能力。游戏化教学模式在小学数学教学中，有着十分重要的地位，不仅可以激发学生参与数学学习的积极性，同时还可以促使教师与学生进行有效的交流和互动。……