吕玉芝

(广东省广州市增城区实验中学 广东 广州 511300)

未来全面推进素质教育，是遵循少年儿童身心发展规划的主要方式，要求教师在教育的过程中将学生放在首位，从而贯彻以人为本的教育理念。对学生来说，生涯规划教育能够与学生的身心成长规律保持一致，提升学生的潜能以及水平。

1.初中生生涯规划教育的现实困境

1.1 学校对生涯规划教育重视不足。初中生生涯教育属于引导学生向未来幸福人生发展的主要方式，同时也是引导初中生健康发展的主要途径。正因为生涯规划教育具备有滞后性这一特点，生涯教育虽然看起来非常重要，并且非常美好，但是实际情况就是很多学校并不重视这一课程。目前初中生的学习方向以及学习目标依旧停留在成绩与升学两方面。在这样的影响下，初中阶段的教育依旧是将升学作为了教育的主要核心，因此这也压缩了生涯规划教育的整体发展。

1.2 教师对学生生涯规划教育的认识不够。当下教育的过程中，很多教师缺乏对生涯规划教育方面的专业学习，因此也就不具备这门课程的专业教学技能，而这一问题也是影响初中生涯规划教育的主要原因。目前发展的过程中，即便是有一部分的学校已经开始在教育中逐渐进行生涯规划教育，但是很多时候仅仅只能够作为一种形式的存在，缺乏实效性。每年中高考报志愿时，学生都对自己的未来专业规划一片迷茫，同时教师也无法给予指导性的建议。……