刘 翔

(福建省南平实验小学 福建 南平 353000)

前言

随着我国基础教育的改革深入的发展，课程内容越发显得重要。课程内容作为课程改革的重要事项，尤其是小学课程，作为基础教育的开端，其内容设置的科学性、合理性，在整个教育体系中扮演着重要的角色。体育作为学校教育的重要组成部分，对其体育课程的研究有着重要意义。自从全民健身上升为国家战略，无论是社会还是学校，对儿童青少年身心健康的关注度逐渐增加。2016年10月《“健康中国2030”规划纲要》明确提出要加强对儿童青少年的体质健康干预，确保他们在学校每天的课外活动时间不少于1小时。足见，国家对学校体育的发展提出了新的要求，更指明了未来学校体育的发展目标和学校体育教育改革的方向。

1.小学体育课程内容现状

2.福建省南平实验小学体育课程内容现状

2.1 体育课开设现状。体育课是学校体育教学中基本组成部分。但是我们都知道，应试教育的现象让原本不受重视的课程渐渐的被人们所忽略。直到现在，有很多的学校领导和老师，都不能很好的理解体育课对于学生来说有着举足轻重的影响。它不但能提高学生的身体素质，还能让学生保持活力，培养团结的精神、竞争意识，塑造健康的人格，适应社会能力等方面有着较大的作用。体育课程是学校体育教学工作中最主要的组成部分，体育的核心环节，是学校体育教学的最基本的表达形式。体育课程要结合本学校的实际情况在《体育与健康课程标准》的指导下来开展，因地制宜。……