翁永通

(广东省东莞市塘厦中学 广东 东莞 523000)

元素及其化合物知识是中学化学知识的重心，是中学化学学习的主干内容，是中学生学习化学基本概念、基本理论与实验的基础与素材。纵观近几年高考化学试题，其中对元素及其化合物知识的考查一直占有较大的比重。试题中主要考查化学主干知识，难度适中。在高三复习时，有部分学生对元素及其化合物知识掌握不够好，训练做题时得分率不高。主要原因为元素及其化合物知识点多、知识点散、难记等。我们如何做好元素及其化合物知识的一轮复习，优化复习策略，提高高三复习的有效性？笔者结合教学实践，对元素及其化合物知识的复习进行探讨。

1.研课程标准，以高考评价体系为指引，明复习方向

《课程标准》是教学依据，《中国高考评价体系》是高考试题的指引。通过研读《课程标准》、《中国高考评价体系》及钻研高考试题可以明确高三复习方向，准确把握教学重难点，把握教材内每一知识不同的达标要求，这样可以在高三复习备考时做到“心中有数”，从而提高复习效率。例对2020年全国高考I卷试题化学部分元素及其化合物考察内容分析如下表所示：

题号题型考查内容9选择题元素S、Cl、N及其化合物知识(常见气体NO2、O2、HCl等的除杂方法)26非选择题化工工艺流程题元素Si、Al、Fe、Mn、V及其化合物知识(铝的两性、Fe2+的还原性、MnO2的氧化性、物质的净化与除杂)27非选择题无机实验题金属元素Fe及其化合物知识(不同价态……