曹玉勇

(吉林省柳河县第九中学 吉林 柳河 135300)

1.游戏融入体育教学的好处

1.1 促进学生养锻炼的习惯。将游戏融入体育教学中，能够调动学生的上课兴致，让课堂更加的活跃和充满趣味性，在学生日常的学习和生活中，很难有和同学一起游戏的机会，可以让学生在游戏的互动中，增加彼此间的情感交流。在新时期下，身体健康永远都是首要位置，只有拥有强健的体魄才能更好的学习和工作。体育教学是增强学生身体素质最直接和最便捷的途径，但是如果授课方式过于固定单一和陈旧，就不能激发学生的参与感，会阻碍教学任务的执行。体育游戏互动性更强，能够让学生在高压的学习环境中，得到片刻的放松，教师在设计授课方案时，可以制定一些在课间也可以进行的体育小游戏，促进学生养成锻炼的习惯。

1.2 提高学生的学习兴致。若想保证授课效果，就需要运用合理的方式进行教学，提升学生主动学习的欲望，主动性的学习和被动性的学习，学习效果天壤之别，因此，对于兴致的培养可以从两方面入手，一方面是培养学生的体育技能，另一方面是培养学生的体育思维。每个学生的家庭教育不同，身体素质水平也有很大的差异性，教师需要结合学生身体特征，制定匹配的授课方案。例如，如果学生弹跳力较好，教师可以为学生设计打羽毛球的比赛游戏，能够有效提升学生的自信心，进而提高学习兴致。

2.游戏在初中体育教学中的应用方法

2.1 提升教师的素质。……