徐 丽

(江苏省高邮经济开发区树人小学 江苏 高邮 225600)

小学班主任在小学教育中扮演着重要的角色，对班级管理的影响很大。因此，只有提高小学班主任的工作质量和效率，才能为班级更好的发展和更好的课堂创造做好准备。教学离不开班主任在工作中各方面的支持，小学班主任负责组织、管理和培养学生，这是一项非常艰巨的任务。在新课改中，如何使小学班主任适应新课程的概念成为教学改革的重要挑战。

1.小学班主任班级管理的工作内容及特点

经过调研，我们发现小学班主任的工作内容非常丰富，他的工作大致可以分为以下几个方面：第一，小学是教育重要时期，在教学生的时候要注意打好基础。当完成课堂作业时，需要为每个人设定学习目标，并确保学生能够积极地学习。同时，学生需要挖掘自己的潜力和专业精神，提高思维和学习能力，学习和磨练自己的技能[1]。第二，班主任是班级的管理者，必须加强课堂组织和纪律，为学生提供良好的学习环境。第三，作为概念教育者，小学班主任应首先成为学生的榜样，专注于发展学生的心理、概念和道德素质，并为未来的发展打下良好基础。

2.小学班主任班级管理的创新策略

2.1 新课程背景下小学班主任在教育理念上的创新策略新。学生对课程情境的态度是教师最基本的教与学方法，也是教育活动最重要的起点。新课程改革的主要目标是教师要关注个别学生的成长。为了更好的“组织”教育活动，教师需要在很大程度上以每个人的健康发展为基础，为学生创造新的科学方法。……