⦿吴 昊

微课是教师利用多媒体技术和信息技术来录制时长很短的课程来辅助学生进行学习的一种手段，它能够帮助学生对某个知识点进行强化记忆，帮助学生进行更好的复习，是一种非常灵活的学习方式。教师应该积极的对微课教学进行了解，帮助学生在小学语文作文教学的过程中收获更多的知识，取得更好的学习效果。

一、巧用微课资源，与教材相结合

在新的教育方针领导之下，教师的教学方式应该有所改变，在小学语文的作文教学中融入微课的形式，以新式的教学手段激发学生的学习兴趣。在运用微课的过程中，教师需要有很多注意的地方，其中一点就是与语文实际教材相结合，依托于教材内容的作文教学可以把作文与日常学习相联系，在学习作文的基础上加深对教材基本内容的记忆与理解。学生在这种教学模式之下可以更加扎实的进行学习，而教师也可以获得更多的微课制作资源，与此同时，教师在利用教材内容录制微课时更加容易对教学的进度进行掌握，方便教师根据教材内容有侧重的进行有关作文的讲解。学生所用的教材都是经过精挑细选而得来的，其中所包含的文章都是优质内容，教师将其作为微课制作的材料可以提升微课的质量，使微课的存在更加有意义，更大程度上发挥微课的积极作用。

例如，在教学《老师，您好！》这篇课文时，就可以将其制作成微课，让学生写一篇与赞美教师有关的作文。……