李孟娜

(陕西省澄城县雷家洼小学 陕西 澄城 715200)

引言

游戏教学的具体应用存在着自身的优势和价值，有效的应用之后，学生的学习质量和学习效果可以得到优化和提高，带来更加积极的影响作用，可以改变既往传统灌输式教学对学生所带来的不利影响。与此同时，有效的教学应用之后，学生对于英语的应用和英语学习的趣味性可以得到明显提高，从而促使整体教学成效的优化。由此可见，相应的教学方法存在着自身优势，能够弥补传统教学的不足之处和客观不利影响，积极开展后续教学，为学生学习质量的提高提供一定的支持，还需要根据教学内容选定合适的游戏策略。

1.根据教学内容选择合适的游戏教学

为了保障游戏教学的有效应用，还需要对教学内容进行资源方面的整合，有效进行资源整合之后，后续的教学活动开展才能更加顺利，将教学资源逐渐转化、转变成游戏资源，让学生在娱乐的过程中学习，在学习的过程中游戏娱乐，获得更加满意的教学成效[1]。游戏教学本质上是一种辅助教学顺利开展的方法，其应用存在着自身优势，但是作为一种辅助教学的方法，具体应用的过程中，就需要立足于实际情况，积极采取适宜性的方法和措施，进行教学方面的调整，按照教学内容开发游戏资源。一般小学阶段学生所学英语都相对基础，与生活呈现高度关联，比如介绍名字、学习用品等等，这些基础的知识学习过程中，为了让学生知识掌握牢靠，深刻进行学习和理解，还需要充分认识到教学内容方面的差异性，积极选择适宜性的游戏项目，发挥游戏关键性的辅助作用，引导学生进行学习和思考。……