高春燕

(广东省湛江市徐闻县曲界镇第二中学 广东 湛江 524132)

21世纪，我国经济呈现全球化趋势，英语作为促进各个国家交流贸易的重要纽带，在人们日常生活工作中扮演重要的角色，因此了解英语掌握英语阅读技巧才能达到顺利沟通目的。初中阶段是学生打基础的时期，教师应积极把握这一黄金时期合理安排阅读与写作计划，从根本上提升学生英语学习水平。

1.初中阅读教学与写作教学结合的意义

阅读与写作不是单独的个体，而是相辅相成，相互依存的关系，初中阅读教学与写作教学相结合能够有效提升初中英语教学水平。传统教学中出现学生在英语写作中经常套用既定句子，没有创新和优化的过程，或者部分学生善于创新但是在写作过程中频繁出现语法问题，甚至导致逻辑不通。事实上，这种问题的出现反映出学生在英语学习过程中没有进行大篇幅阅读的问题，英语基础不牢使得英语写作遇到瓶颈。辩证思维下可以得出英语阅读教学与写作教学相融合对于学生写作水平提升有重要的意义。

2.初中阅读教学与写作教学中存在的问题

2.1 教师的阅读和写作教学创新性不足。创新教育是在九年义务教育基础上发展而来的，是以教师创新能力与创新思想为依托的新兴教育模式。与创新教育相对传统教学的短板不断显现出来，说明现如今英语教学模式存在较多问题，以英语翻译为例，部分教师认为翻译目的在于让学生初步了解文章大意，只需大量翻译的阅读，缺少文章结构的分析以及文章各个段落的结合剖析。……