巩彦红

(陕西省宝鸡市金台区东仁堡小学 陕西 宝鸡 721001)

课堂教学是实施素质教育的主渠道，优化课堂教学，提高教学效率是目前教学改革的主题，有目的恰当地运用信息技术，改变传统的教育方式和教学过程，能使教学素材得到合理配置，能提高学生的认知。美术是一门视觉及造型艺术，我们利用信息技术教育的优势，使之与美术教学的整合，能更好地达到美术教学的根本目的，使我们的教学手段向多元化发展，满足学生个体自我发展的需要的同时也能促进学生智力发展的目标。

1.注重直观经验，给予更多的展示和自主学习空间

在传统教学中，教学目标一般是通过“教师讲解，学生练习”等环节实现。在传统教学模式下由于班级集体授课和授课时间的限制，能让学生快乐学习自主体会的机会很少。而新课标中要求“教师应注重学生的直观经验，主要考虑如何创设符合教学内容要求的情景”，教师可以采用各种生动有趣的手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想像能力，激发学生学习美术的兴趣。从而在愉快轻松的教学环境中学习和掌握知识。

我们在备课的过程中学会充分利用信息网，寻找有关的美术网站，为学生搜集资料进行分类细化，利用身边的所有美术资料，如录像、图片等进行整理传输到计算机上转化为数字信息，使美术学科内容呈现了更深更广的可挖掘潜力，学生可以根据自己的情况来学习，遇到不懂的地方，可以向老师询问、或通过多媒体网络这一平台与师生进行讨论；……