王 兰

(宁夏中宁县大战场镇固唐完小 宁夏 中卫 755100)

想要适应当前社会发展，就必须改变过去较为死板的教学方式，长时间以来，大多时候的课堂教学都是以教师为主，是一个单方面输出的教学，教学效果较差，学生在接受和学习知识时较为被动，渐渐的，学生会感到无趣。所以，教师必须解决这一问题，进行教学方式的变化，让学生在学习知识时能够吸收更快，学习更快，如果课堂的氛围较为轻松和谐，学生会更乐意多的去和教师互动，让学生在课上能够更加放松，集中注意力去学习，整个课堂的教学和学习效率也能得到提高。

1.当前小学数学的课堂教学出现的问题

我国不断进行教育改革和新课程改革，试图解决学科教学中存在的问题，然而有些问题是长期积累下来的，解决起来较难，很多问题仍然存在。首先，在小学数学课堂上，有互动形式的出现，但是往往只使用单一的方式，两者之间的互动非常薄弱，想要有一个好的教学效果，就必须让师生共同努力，只有课堂上有更多的互动，整个课堂的氛围才能更好，让学生能够更加努力的去进行问题探索。然而，当前课堂上师生之间的互动往往只是以提问的形式出现，互动形式单一，师生之间的互动方式尚且单一，学生与学生的互动更不必说，这种较好的互动让学生无法进行合作交流，教学目标也就无法达到。其次，师生之间互动的动机往往是解决问题，整个互动过程感情较少，我们要重视互动教学这一环节，必须培养师生之间的感情，这样两者之间的距离能够变小，学生在和教师进行互动时，也能减少顾忌。……