陆小珠

(江苏省靖江市城北实验学校 江苏 泰州 214500)

1.小学英语教学现状

1.1 小学生对英语学习缺乏重视。如今，许多小学生对英语的学习态度并未得到纠正，他们无法意识到学习的重要性，也无法专注于英语课程。一些小学生甚至以自己的方式行事，这影响了课堂教学的有效性。在授课期间，学生不会回答问题或未及时做家庭作业，对英语没有足够的重视。在教学中，由于小学生掌握英语的能力不同，一些小学生可以快速掌握老师讲授的内容，而有些小学生则需要很长时间才能学习。

1.2 小学生对英语学习缺乏兴趣。由于教学经验不足，有效的教学方法未能被大多数英语教师所采用。这使小学英语教室变得无聊以至于学生们则昏昏欲睡。活生动活泼是小学生的特性，英语老师必须抓住这一特点进行教学，才能使小学生对英语产生兴趣。英语成绩差的学生被认为是贫困学生，这严重阻碍了他们的学习。

1.3 微课与英语绘本的内容缺乏衔接性。针对以上两点现状，目前小学已经通过引入微课，英语绘本等新形式的英语教学来试图吸引小学生的学习兴趣，提高小学生对英语的重视程度。然而，绘本缺乏与其相匹配的视频内容，微课与绘本之间内容的衔接性差，无法连续将同一内容和话题呈现给小学生，使得学生对英语的兴趣断层，不利于进一步提升英语教学质量。

2.英语绘本在小学英语教学中的作用

2.1 激发学生学习英语的兴趣。……