王 玲

(湖北省荆州市松滋市南海镇南海中学 湖北 荆州 434000)

引言

教师可以通过设计分层教学模式的方式展开教学，让不同的学生都能够得到最合适的英语阅读能力提升指导。接下来，笔者将从多个方面简单介绍如何在初中英语阅读教学中融合分层教学模式。

1.分层教学模式在初中英语教学中具有重大意义

相较于小学期间的英语课程，初中英语在难度等级方面进一步提升，各部分的知识结构比较复杂。阅读教学作为英语课堂上非常重要的一部分，对学生的阅读能力与口语表达能力、理解能力与词汇量等方面都有非常严格的要求。每个学生的兴趣、性格与学习能力等方面都会有不一样的表现，教师在课堂中若不重视学生的个性化学习特点，会导致教学质量受到一定程度的影响。选择分层教学模式能够促使教师在阅读教学部分加深对学生的了解，并且学生也可以在自身积累的英语基础上进一步提高英语水平，激发对阅读的学习兴趣，进而提升教师教学效率和质量。所以，分层教学模式对阅读教学环节而言具有很大意义。

2.分层教学以及将分层教学运用在英语阅读中的作用

2.1 有利于提升学生的英语阅读兴趣。初中英语相比小学英语具有一定的难度与挑战，不仅英语单词词汇量增加，而且句型、英语结构难度也提升，这对于一些基础差的学生来说学起来无疑是需要足够的耐心和信心的。而英语阅读不仅需要以大量的词汇为基础，学生还必须理解文章的结构与英语语法，难度不言而喻，因此，很多学生不喜欢英语更不喜欢英语阅读，究其原因还是对英语阅读没兴趣。……