刘 留

(江苏省淮安市淮海路小学 江苏 淮安 223001)

引言

英语作为一门国外语言，不能像汉语一样能够制造出生在其中的情景，并且对于孩子来说是不够熟悉的，所以对于知识掌握更是存在难度的，无法使他们把这门语言学习得非常通透。但是当学生对英语基础知识的学习产生一些问题的时候，他们进行课外阅读时存在一定的障碍。文章就对小学英语教学如何培养学生的课外阅读兴趣进行了一系列分析，通过了解小学英语教学过程中可能存在的一些问题以及应对这些问题的策略进行了研究，最终在培养学生的良好英语知识的基础后提高他们的英语课外阅读兴趣。

1.小学英语课外阅读中存在的问题

1.1 教师缺乏重视。虽说教育行业已经随着新课改进行了创新和改革，但仍旧出现部分英语教师围绕着应试教育理念教学，重视考试成绩，忽略学生课外学习的发展。现阶段，大部分的教学模式都是以课上学习为重，缺乏对学生课下学习的规划，并不给予重视。长久下去，学生的学习范围变窄，容易形成认知上的局限，思维方式也会相对古板。

1.2 学生缺乏阅读兴趣。小学生天性好玩，在大脑无法控制身体的年纪，与其要安安静静的用空闲时间去读一本书，更愿意与小伙伴们消遣娱乐。在课外进行自主阅读，对于小学阶段的学生来说是一件非常困难的事情。此阶段的学生掌握的英语知识浅薄且不牢靠，加上现代科技的发展……