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中华传统文化与现代学前教育相融合课程的实施策略与思考

2021-11-22吕凤艳

读与写 2021年28期
关键词:幼儿教师幼儿文化

吕凤艳

(内蒙古赤峰实验幼儿园 内蒙古 赤峰 024000)

中国作为一个拥有巨大的文化财富的国家,其历史长达五千年,在这条岁月的长河中,很多优秀的文化随着时间被人们遗忘,很令人痛心,这也是目前社会关注的热点。幼儿园是孩子们启蒙的地方,在开展教学工作时,将中华民族传统文化渗透进来,耳濡目染中华民族文化的高尚道德情操,在其成长的道路中指引孩子们走正确的道路,激发出孩子们对传统文化的浓厚兴趣,将孩子们培养成可以肩负起民族文化复兴的栋梁之才。

1.科学、合理的选择恰当的文本展开教学工作

市面上的幼儿学习课本质量参差不齐,而选择适合幼儿学习的课本又是至关重要的,因此家长和幼师应该把好关。我国自古流传下来的《三字经》就很适合三到六岁的孩子们学习,它是中国的传统启蒙教材,是最浅显易懂的启蒙读本之一,它包括了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等,核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”在编写格式上,《三字经》又朗朗上口,通俗易懂,是很好的教材。幼师们可以将意思耐心的讲解给小朋友们听,比如《三字经》的开头“人之初,性本善,性相近,习相远,”告诉孩子们这句话的意思就是人刚出生的时候都是善良的,只是由于成长的过程中,环境不同接触的事物发生了变化,所以人就慢慢的有了好坏之分。

可以通过举例子的方式告诉小朋友们,小明和小红是一……

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