浅析体验式学习方法在小学数学教学中的应用
2021-11-22朱百花
读与写 2021年28期
朱百花
(江西省上饶市余干县古竹中心小学 江西 余干 335100)
1.引言
“数学”一词来源于古希腊,简单来说,它是一门关于数字的科学。数学包含很多学科,包括代数、几何、概率论、量子数学等,应用于社会生活的方方面面。数学是我国现阶段教育考试中最重要的学科之一。知识改变命运,要想考一个好大学,学好数学是必由之路。在现代社会生活中,家长对数学的重视程度与日俱增,给孩子报各种辅导班,导致孩子身心疲惫。如何学好数学已经成为全社会关注的热点,也是广大教师需要认真研究的问题。
2.体验式学习方法的意义
2.1 体验式学习方法能够培养学生的学习兴趣。在传统教育模式中,教师所扮演的角色基本上都是讲台上的说教者,教学手段单一,教学内容枯燥,不能引起学生的兴趣,甚至有可能让学生产生厌烦心理。有相当一部分学生的学习目的是应付考试,而不是为了自身知识的增长和学业水平的进步。体验式学习方法讲究实践体验活动,通过教师对多媒体的运用营造合适的体验环境,让学生能够如身临其境一般,发现实际存在的问题,学习解决方法,结合实际提出解决方案,最终解决问题。在这个过程中,解决问题带来的成就感能够使学生的兴趣点一直在学习过程中,有利于培养学生的学习兴趣。
2.2 体验式学习方法能够塑造良好的学习氛围。良好的学习氛围有利于提高学生学习效果。在当今实际教学活动中,课堂的学习氛围基本上都是沉闷的,一方面由于知识比较枯燥,另一方面是由于教学方法单一。……
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