李瑞英

(内蒙古赤峰实验幼儿园 内蒙古 赤峰 024000)

当前素质化教育和教育大改革背景下，人们愈发重视学前教育阶段的教育教学工作，学前教育阶段作为整个教育的基础传统模式下课程方式单一、内容枯燥，无法对幼儿的发展进行深入提升。也无法调动孩子们对学习内容的兴趣，面对这样的情况，要结合教育改革的要求，在幼儿学前教育中通过应用游戏化模式，做好幼儿启蒙教育，让孩子能够在学前教育课程中有所提升，有所发现。

1.课程游戏化在学前教育中的突出作用

在当前学前教育过程中，首先课程游戏化的应用能够结合孩子的实际情况，帮助幼儿形象化的思维在课堂得到充分的发挥，提高幼儿对学习的兴趣，有了兴趣后期的学习任务就能更好地开展[1]。其次游戏课程化，能够帮助幼儿在实际学习的过程中全面提升参与度，在老师的引导下，孩子在游戏中获得感受，实现成长。最后学前教育课程中游戏化的设置能够不断地丰富教学内容，丰富教学方式，帮助学前教育朝着特色化方向发展，最终对整个幼儿园教育乃至国家的学前教育都会产生积极的推动作用。

2.学前教育课程游戏化设置的有效途径

2.1 立足实际，精心设计游戏方案。在围绕学前教育课程展开游戏化教学改革时，一定要结合幼儿园的实际情况，根据课程的实际情况设置游戏方案，这样才能够帮助游戏活动更好的开展。在这个过程中老师们要创新游戏内容，创新游戏形式，通过合理游戏方法的设置，帮助幼儿们在游戏中真正的获得提升和感受。……