强巴曲珍

(西藏昌都市左贡县中心小学 西藏 左贡 854400)

中国北京奥运会成功举办，2022年冬季奥运会成功申办，从这些方面可以看出，国家在体育的重要性提高到了新的高度。在小学教育阶段也得到了重视，根据小学生身体和精神的发展开展有效科学的体育训练，对培养学生的运动习惯、健身素养和健康价值十分有利。体育游戏模式在小学体育中赋予了一定的特性，除了运动一定量外，还可以促进学生智力和能力的开发，是适合小学体育的有效手段。因此，在实际教育中顺利教师安排开展体育游戏，在现有的基础上探索更多种类和体育游戏形态的方法，是小学体育教师接下来需要关注的问题。

1.我国小学体育教学的现状

近年来，参加体育运动的小学生的身体质量越来越差，这种情况的出现是有原因的。首先，社会竞争越来越激烈，高等学校总是因为学习而存在很大的压力。父母花更多的精力帮助学生在文化课上取得成果，导致学生的课外活动变少，参加体育活动的机会和时间变得有限。第二，在教育领域，小学体育教育没有足够的关注，体育课堂没有灵活性，教学模式较为僵硬，体育教室的质量长期不高。第三，课下时间，学生们面对大量电子产品和游戏，沉迷于各种网上娱乐活动，对体育的兴趣下降，体育活力不足。此外，以往学校不注意，父母不在乎的态度，造就了这种情况的出现。

但如今，在新课程改革的指导下，大家对小学体育课的注意力逐渐提高。……