刘静谊

(吉林省榆树市第一高级中学校 吉林 榆树 130400)

高中化学教师要想培养和提升学生的化学学科核心素养就要从学生对化学基础知识的把握、化学知识的实际运用能力、学生的化学价值观、学生的化学综合能力等多个方面进行培养和提升。高中化学侧重于理论和实践相结合，在传统的高中化学教学中，高中化学教师只单纯的重视学生的成绩，很少有高中化学教师能关注培养和提升学生的化学核心素养，同时也很少会对学生的学习能力和道德素养进行培养和提升。在教育进行改革以及突出素质教育以后，高中化学教师顺应新课标的要求逐渐的开始重视对学生进行化学核心素养的培养和提升，以及提高学生的化学学习能力和综合素质的提升，进而促使学生全面的发展。

1.利用多元化的教学模式，帮助学生培养和提升化学核心素养

1.1 使用合作学习模式培养学生的思维意识和能力。在高中繁琐复杂的化学课堂中，化学老师要尽可能帮助和鼓励学生最大程度展现自身的主体作用来参与合作学习，凭此使学生在宽广的学习化学的平台上不断提高自身学习化学的思维能力和对化学学习中所遇到问题的探索能力，进而潜移默化的提高学生核心素养[1]。高中化学教师可以通过拟好的教学导学方案来确定需要学生在课堂中小组合作完成的基本任务，例如:在课上研究原电池的构成条件时，为每个根据学习能力分配的学习小组发配所需的实验器材和必须药品，小组内成员合作讨论并设计出许多并合理的实验方案后完成探究原电池构成的实验。……