林 健

(丽水职业技术学院 浙江 丽水 323000)

教育的根本问题在于培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，检验高校一切工作的根本标准取决于立德树人之成效。公共英语作为一门公共基础课程，应始终秉承“立德树人”这一教育理念，注重在教学过程中培养学生爱国主义情怀、培养奋斗精神、培养优秀品德。思政教育在高校中的实施要通过教学全过程，各门课程的教学全程渗透思政教育，才能真正实现全程育人。公共英语是基础人文课程，如何在公共英语教学中建立起符合课程教育的途径，构建课政融合教育体系，是值得英语教师认真思考和探索的重要课题。

1.课程思政的含义

课程思政不是一门或一类特定的课程，而是一种教育理念。课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念。学校所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育的双重功能，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。课程思政也是一种思维方式，教师在教学过程中要有意识地深度挖掘课程中所蕴含思政元素，并把这些元素融入课程设计和课程教学的实施中。课程思政并非是把所有课程都变成思政课，而是将课程蕴含的德育功能通过与所教课程内容有机相融合，提炼核心价值观，通过课程具体化生动化的教学载体，在学习知识的同时融入精神层面的积极指引。……