郑 晓

(湖北大学知行学院 外国语学院 湖北 武汉 430000)

引言

经济全球化背景下，我国社会对于商务英语人才需求较为迫切，国内高校在专业建设方面也开始做出努力，但是商务英语专业有跨学科的显著特点，涉及到贸易、投资等专业领域，突出实用性和实践性，整体上来说商务英语专业培养的是复合型人才。我国地方本科院校发展过程中要立足经济社会发展需求培养应用型人才，这与商务英语专业的人才培养方向要求一致[1]。

当前我国商务英语教学工作中依然存在很多薄弱环节，在实训教学中缺乏科学教育理念和完善的教学方法作支撑，学生的实践应用能力有待提升，专业实践教学改革势在必行。

1.明确商务英语实训教学目标

专业教学目标的确立是教学活动顺利开展的基础，《商英国标》指出，商务英语在人才培养方面要求人才具有扎实的语言基础扎实，并且熟悉国际商务、经济学、管理学、法学等相关理论知识，具备国际视野和人文素养、跨文化交流能力、思辨能力等综合素质。基于上述人才培养目标要求，目前应用型本科院校在培养商务英语专业人才的过程中需要进一步整合教学目标要求：建立校企合作关系，突出院校的教育资源优势，将课内分散实训和集中专业实训结合起来，发展学生的商务英语语言能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、人文素养和解决商务难题等能力。

2.丰富商务英语实践教学内容

应用型本科院校在商务英语实训内容方面，主要包括以下几个要点：(1)商务技能实训，比如电子商务模拟训练和商务谈判模拟训练等；……