甘肃省甘南州碌曲县教育和科学技术局 龙布道吉

从小学语文学科来看，其不仅是提升学生文化素养的主要途径，同时也是学生学习其他学科知识的基础，所以在日常教学中，教师不应该单纯地为学生进行拼音、语法、识字等方面的教学，而是要帮助学生通过阅读主动获取知识，不断拓宽自己的视野，以此来实现自身学习能力的提升。

一、课外阅读有助于激活学生的写作兴趣

从小学语文教学的角度来看，阅读与写作都是重要的教学内容，同时也是语文教学的重难点，所以在进行课外阅读时，教师需要做好教学设计，确保教学内容符合学生的认知水平，并在此基础上开展课外阅读活动，这样可以在激活学生阅读兴趣的基础上刺激学生写作意识的形成。所以对课外阅读的设计、组织、开展都需要教师加以重视，确保所开展的课外阅读活动能激活学生的思维，促使学生能积极主动地通过阅读获取知识，通过阅读掌握更多的写作技巧。从当前小学语文课外阅读的现状来看，存在书籍类型不匹配、阅读内容不科学等情况，这在一定程度上限制了课外阅读活动的开展，还难以有效地锻炼学生的阅读能力与写作能力。因此，在具体教学过程中，教师需要合理地为学生选择课外阅读材料，在激活学生阅读兴趣的基础上刺激学生写作意识的形成。例如，教师在组织学生进行课外阅读活动时，需要先了解学生的兴趣爱好、性格特征，然后以此为依据为学生介绍感兴趣的读物，这样才能有效地增强课外阅读的效果。……