江苏省南通市北城小学 王雅婷

小学语文主要是培养学生的动手能力、思维能力和表达能力。看图写话在其中发挥着关键作用，是小学语文教学中必不可少一部分。只有教师拥有优秀的教学方式和丰富的教学经验，才能让学生真正体会到看图写话的作用，才能让看图写话不再是一个麻烦的问题。因此，以下是笔者对小学语文看图写话教学的一些看法和策略。

一、激发兴趣，快乐学习

当学生学习看图写话时要面对一个冰冷冷的图片，很难读懂图片中所包含的意思。当学生激起了学习看图写话能力的兴趣，在学习效率上会有一个质的飞跃。兴趣作为最好的教师，可以激发学生对看图写话的想法，还可以在学习中获得更多的快乐。如果学生把写作当做一件愁苦的事情，那么再好的教学方案也会效果不佳。在教学的过程中，只有拥有兴趣的学生才能和教师配合把课堂气氛和效率提高。

例如，当学生面对《爱护花草》图片时，要让学生进行一定画面的口头描述。看图写话中看图是基础，只有看懂了图片的内容才能写出好的内容来。教师不妨先让学生找出图片的特点。在《爱护花草》这类的图片中往往会出现一些花花草草，还有一些比较醒目的牌示。教师要教会学生如何使用看图写话的技巧，可以让学生仔细观察图片中主人公的神态和动作来判断反映出什么样的主题。当然，低年级学生拥有丰富天真的想象力，教师可以适当地把思维放飞进行拓展，激发学生踊跃回答问题的欲望，从而激起学生的学习兴趣，使其快乐学习。……