安徽省宣城市宣州区金坝中心小学 肖富美

在小学语文教学中，写作教学在学生语文素养和能力培养中起着重要作用。所以，要给予写作教学以重视，强化写作教学的育人效果。那么，在小学语文教学中，如何开展语文写作教学呢？笔者结合多年教学经验，对此进行了研究，并结合研究提出了以下几点建议。

一、拓展作文课堂，优化写作选题

小学语文写作教学肩负着培养学生的写作兴趣、写作素养和表达能力的重任。但是，要想培养学生的写作兴趣和表达能力，需要增强教学的趣味性，促使学生积极主动地思考。但是，传统的小学语文写作教学都是以教材为根本，以课堂为基点来教学的，作文教学在选题、选材方面都非常狭窄，学生的思维和热情也受到束缚和影响。要想培养学生的写作兴趣和能力，需要教师拓展教学空间，根据学生的个性特点，优化写作选题，丰富写作教学内容，开阔学生的视野，为学生个性发展提供良好的条件。例如，在以“动物”为话题的作文教学中，过去许多教师都是让学生写他们熟悉、喜爱的动物，学生没有选择的权利，而且，许多教师还给学生的写作形式和方法做出了明确的规定，学生非常被动，所以他们在写作时都不敢大胆想象、自由发挥。在新课程标准下，教师要给学生松绑，结合学生个性特点，利用一些动物题材的动画片片段引出动物这个话题，让学生激活思维和想象，抓住动物的特点或者结合与动物有关的趣事去写作，并让学生在写作形式上推陈出新，根据自己的兴趣和想法去写作。……