文/天津科技大学 温娟

随着社会、经济的不断发展和高等教育体制改革的不断深入，我国已经形成比较完善的资助体系，一大批家庭经济困难的大学生得到各级各类资助，解决了他们衣食住行的实际困难，为他们的生活雪中送炭，让他们安心完成学业。可见，经济资助方面我们已经取得了长足的进步。但高校资助工作仍然存在难度大、任务重等问题，很多资助工作的重心仍然偏重于经济资助、物质帮扶，而资助工作的育人功能未能得到重视与实现，我们要紧紧围绕“立德树人”这个根本任务，不断涵养资助育人内容与模式，最大限度实现精准育人，把育人作为最终目标，提高资助工作质量。

一、高校资助精准育人工作的现状

（一）精准育人的内容片面化。许多高校已经形成了系统、完善的经济资助体系，资助的范围、力度、比例都较之前有了大幅提升，学生的生活有了充分的保障，但与之相配合的精准育人内容匮乏，即使开展相关的教育活动，内容也仅停留在爱国教育、理想信念教育、法律纪律教育等内容，没有围绕家庭经济困难学生这一特殊群体开展有针对性的教育内容，没有积极构建集日常的心理健康教育、助学贷款的诚信教育、受助之后的感恩教育、励志教育、职业生涯教育于一体的多维度精准育人模式。在多元化时代，学生认知社会的渠道越来越多，影响学生的思想因素也越来越多，如果开展教育的内容没有得到及时优化和更新，缺少吸引力和感染力，教育效果将难以提升。……