文/西安外国语大学 王瑾

当前，大学生校园管理相对严格，在“封闭”的管理过程中，学生思想观念、个人情绪波动、日常生活诉求很可能通过互联网的表达，形成不良网络舆情，产生扩散并造成不良影响，做好大学生网络思想政治教育引导成为关键问题。通过开展线上思政教育，能否有效化解学生在新形势下出现的一系列思想困惑及问题诉求，实现大学生网络舆情引导的可持续发展，是本文研究的两条主线。在问题探究过程中，结合大学生网络舆情SWOT模型分析，对当前的优势和劣势，机遇与挑战进行统筹分析，探析大学生网络舆情引导的新方法，提出切实有效的大学生舆情引导策略。

一、SWOT模型分析法概述

SWOT模型分析法又被称为态势分析模型，该模型分析能较为客观而准确地研究相关组织及事件的现实情况，通过分析研究对象的优势、劣势、机会和威胁，对企业内外部资源划分和行动提供参考。该模型分析的基本原理是：首先，将研究对象的外部环境进行系统分析，理清当前所需要面临的机遇和威胁；其次，将研究对象的内部环境进行评估，研究对象自身的优势和劣势需加以重视；最后，将两步结果进行组合分析，形成劣势-威胁组合（WT），劣势-机会（WO）组合，优势-威胁组合（ST），优势-机会组合（SO），最后则根据当前研究对象所处形势，选择出恰当的战略组合。

二、大学生网络舆情的内涵及特征

（一）大学生网络舆情内涵。网络舆情是指个人在互联网上通过相关社交应用软件平台，如微博、贴吧、微信公众号及朋友圈，发表对社会问题的不同看法，是社会舆论的线上表达途径。……