黄晓波

(内江职业技术学院 四川内江 641000)

1 新时代背景下体育教学与训练的必要性

1.1 建设体育强国的内在要求

建设体育强国是我国体育事业发展的指导思想。新时代背景下，《体育强国建设纲要》指出：在2035年，我国体育治理体系和治理能力将实现现代化，而到2050年，我国将全面建成社会主义现代化体育强国，体育综合实力和国际影响力居于世界前列[1]。为实现这一目标，习近平总书记指出：新时代的体育强国建设，应科学研判体育发展新形势，然后在问题导向的指引下，聚焦重点领域和关键问题，并加快体育事业的深化改革和创新，努力开创体育事业发展新局面[2]。这为我国体育事业的发展指明了方向。作为体育事业建设发展的重要组成，高校体育教育质量对于体育强国建设具有重要作用，有必要在体育教育中创新教学模式和训练方法，不断提升学生的身体素质与综合能力。

1.2 新课改体育教育的必然需要

传统教学模式下，体育教学一直处于边缘的位置，这使得体育理论教学和实践训练的结果不够理想，严重地阻碍了学生的身心发展。新时代背景下，我国积极进行教育改革，对于高校体育教育，现阶段的教育理念要求学校重视学生的体育核心素养培养。就体育核心素养而言，其指的是学生在体育学校学习训练中所形成的体育情感与品格，体育核心素养的形成是体育教学的终极目标和纲领。新时期，要实现学生积极进取、挑战自我、遵守规则、竞争合作等素养与能力的培养，就必须重视体育教学与训练，这能消除传统体育教学弊端，提升体育教学质量，并促进学生的全面发展。……